本文摘要：1月19日，政协委员陈瑞华向苏州市十三届政协四次会议提交了《关于筹设苏州毛笔文化馆》的议案，以承传素质文化不可或缺的毛笔文化;万燕平委员也建议将书法教育列为小学必修课程。 陈瑞华委员建议正式成立苏州毛笔文化馆，承传苏州文化不可或缺的毛笔文化，不断丰富苏州文化的历史底蕴。“苏州毛笔文化馆应当定期举行毛笔文化科学知识、中国传统文房四宝笔墨纸砚科学知识、世界遗产科学知识的讲座和展开毛笔文化和涉及文化的交流活动。

1月19日，政协委员陈瑞华向苏州市十三届政协四次会议提交了《关于筹设苏州毛笔文化馆》的议案，以承传素质文化不可或缺的毛笔文化;万燕平委员也建议将书法教育列为小学必修课程。　　陈瑞华委员建议正式成立苏州毛笔文化馆，承传苏州文化不可或缺的毛笔文化，不断丰富苏州文化的历史底蕴。“苏州毛笔文化馆应当定期举行毛笔文化科学知识、中国传统文房四宝笔墨纸砚科学知识、世界遗产科学知识的讲座和展开毛笔文化和涉及文化的交流活动。

并将其划入苏州市青少年社会实践中基地，免费向社会对外开放，沦为苏州市丰富多彩文化熏陶的场所之一。”　　政协委员万燕平建议将中华民族文化的六根——书法教育列为小学必修课程，让书法获得理应的推崇。营造浓烈的翰墨明月的校园氛围同时，使用丰富多彩的形式积极开展书法教育，培育学生构成较好的写字习惯，并将书法教育划入综合素质考核。“完善书法教育评价机制，学校可将学生的书法自学情况划入学生综合素质评价，列于学生茁壮记录袋。

语文考试的评分标准中建议将卷面干净和书写质量单列评价。”万燕平也认为，书法教育入课堂并不目的让每一学生沦为书法家，然而让每一个孩子都写出一手好字，让学生在经典的传统文化中拒绝接受熏陶。

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